Tipo:	Relatório de Pesquisa
Título:	Análise de questões: teste de progresso 2023: consórcio centro oeste
Título(s) alternativo(s):	Análise psicométrica de 100 questões do teste de progresso nos cursos de medicina do Consórcio Centro-Oeste
Autor(es):	Souza, Sulani S. de
Resumo:	O teste de progresso é um instrumento de avaliação formativa aplicado aos estudantes do curso de medicina. Hoje, ele é a ferramenta empregada pelo consórcio da região Centro-Oeste, criado desde 2013, com o intuito de refletir sobre processos educacionais. Assim, com a intenção de contribuir para aperfeiçoar a elaboração de questões de múltipla escolha foi construído um relatório com análise psicométrica. A teoria clássica dos testes (TCT) e o método Rasch foram utilizados. Tabelas e gráficos foram construídos para cada questão com uma amostra de 1854 respostas. As tabelas mostram: 1. O percentual de escolha para cada alternativa; 2. Destaque para a resposta correta e cada distrator adequado (valores inferiores a cinco foram considerados inadequados); 3. Classificação das questões segundo a TCT (fácil, média e difícil quando a opção correta tem grau de facilidade maior que 70%; entre 30 e 70% e menor do que 30%, respectivamente); 4. Discriminação das questões (mínima quando o valor é de 0,2), destacando o percentual de escolha das alternativas nos grupos extremos de desempenho e 5. A ordem crescente das questões considerando a dificuldade (fácil-difícil). Os gráficos relacionam os grupos (alto e baixo desempenho) e as escolhas das alternativas de resposta (representadas pelas linhas). A resposta correta está identificada com asteriscos.
Palavras-chave:	Avaliação educacional Teste de progresso Estudante de medicina Psicometria
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::PLANEJAMENTO E AVALIACAO EDUCACIONAL
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Escola Superior de Ciências da Saúde
Sigla da Instituição:	ESCS
Citação:	SOUZA, Sulani S. de. Análise de questões: teste de progresso 2023: consórcio centro-oeste. 103 p. Brasília: Ed. da autora, 2024. E-book.
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.fepecs.edu.br:8443/handle/123456789/1005
Data do documento:	mar-2024
Aparece nas coleções:	Relatório de Avaliação - Teste de Progresso 2023

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