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https://repositoriobce.fepecs.edu.br/handle/123456789/1618Registro completo de metadados
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Escola Superior de Ciências da Saúde | - |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T19:34:54Z | - |
| dc.date.available | 2026-03-15 | - |
| dc.date.available | 2026-03-05T19:34:54Z | - |
| dc.date.issued | 2025-03-03 | - |
| dc.identifier.citation | ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE. Dor abdominal, diarreia, vômitos e icterícia: módulo 302: manual do estudante. Brasília: FEPECS, 2025. 43 p. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositoriobce.fepecs.edu.br/handle/123456789/1618 | - |
| dc.description.resumo | A Medicina vem sofrendo modificações ao longo da história ao acompanhar o progresso das ciências gerais. Engloba uma variedade de práticas que evoluíram para manter e restaurar a saúde através da prevenção e tratamento da doença. Para chegarmos até aqui, muitos conhecimentos foram criados e substituídos no decorrer da história. Nesse contexto, a grande diferença se deu quando à arte médica foi agregado o uso do método científico. É nele que devemos construir o alicerce para uma prática clínica mais segura e honesta com nossos pacientes, além de desenvolver a empatia e procurar o equilíbrio entre nossa vida profissional e pessoal. Este manual aborda temas relacionados à clínica do sistema digestório. O módulo 302 é constituído por 11sessões de ABP e 6 palestras alinhadas com os objetivos educacionais e as áreas de conhecimento descritas na árvore temática. Assim como os outros módulos da 3ª série, espera-se que as atividades desenvolvidas permitam a integração da prática clínica, sobretudo nas temáticas: anatomia, histologia, fisiopatologia, semiologia, propedêutica, epidemiologia, terapia, entre outras áreas. Em conformidade com o método de ensino adotado pela ESCS, salienta-se que este módulo visa dar continuidade à espiral de conhecimento do estudante. Deve-se estar ciente que o conteúdo referente à clínica do sistema digestório e seus anexos não será esgotado, o que torna o aluno responsável por complementar seu estudo sempre que houver necessidade em suas atividades clínicas. Também é esperado que este módulo aumente a familiarização do estudante com os principais métodos diagnósticos complementares relacionados ao sistema digestório, seus anexos e interpretações. Ao final deste manual estão relacionados valores de referência de alguns exames complementares com o objetivo de auxiliar a discussão em sala de aula. A construção deste manual demandou trabalho, tempo e zelo e, por isso, estamos seguros de que este será um módulo enriquecedor e desejamos ao estudante um excelente proveito. Bem vindos ao Módulo 302 – Dor abdominal, diarréia, vômitos e icterícia! “A sugestão a seguir se destina ao estudante de medicina que anseia por uma educação médica emocionante e sincera e que segue seus estudos antecipando o prazer de passar a vida prestando serviço à humanidade. Lembre-se sempre de ser fiel aos seus motivos, respeite seu conhecimento e acredite que você pode fazer da sua vida uma aventura exuberante. Nunca se torne indiferente diante do milagre da vida. À medida que compreender os mecanismos gloriosos do corpo humano, deixe a compreensão desses processos encher você de admiração e curiosidade. (...) Cultive interesses fora da profissão. Você não é apenas um médico – você é uma pessoa que estudou medicina! Curta todas as suas paixões e experimente como integrá-las na sua medicina. Traga esses interesses para o seu relacionamento com os pacientes e esteja aberto para aprender com eles. (...) Acima de tudo, imagine a realização dos seus sonhos mais extravagantes. Seu diploma lhe confere o direito de escolher exatamente como você prefere exercer a profissão. Os únicos fatores que podem lhe impor limites são seus medos e falta de imaginação. E, ao crescer e aprender, por favor compartilhe as suas experiências e sugestões, converse conosco e com outros para que, em conjunto, possamos praticar a medicina dos nossos sonhos. (...). Seus sonhos manterão vivas a esperança e a possibilidade de mudança”. | pt_BR |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Escola Superior de Ciências da Saúde | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.initials | ESCS | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Restrito | pt_BR |
| dc.subject | Síndrome disfágica | pt_BR |
| dc.subject | Doença do refluxo gastroesofágico | pt_BR |
| dc.subject | Doença ulcerosa péptica | pt_BR |
| dc.subject | Síndrome ictérica | pt_BR |
| dc.subject | Doença calculosa biliar | pt_BR |
| dc.subject | Pancreatite aguda | pt_BR |
| dc.subject | Hepatites agudas | pt_BR |
| dc.subject | Hepatopatia crônica | pt_BR |
| dc.subject | Cirrose hépica | pt_BR |
| dc.subject | Diarréias agudas | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::MEDICINA | pt_BR |
| dc.title | Dor abdominal, diarreia, vômitos e icterícia: módulo 302: manual do estudante | pt_BR |
| dc.title.alternative | Módulo 302:dor abdominal, diarreia, vômitos e icterícia: manual do estudante | pt_BR |
| dc.type | Módulo | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Módulos 2021 - 2025 | |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Modulo 302 Estudante 2025.pdf Restricted Access | MOD_MED_dorabdominal_estudante | 748,97 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Solictar uma cópia |
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