Febre, inflamação e infecção: módulo 303: módulo do tutor

Escola Superior de Ciências da Saúde

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Escola Superior de Ciências da Saúde	-
dc.date.accessioned	2024-03-18T16:47:49Z	-
dc.date.available	2024-03-20	-
dc.date.available	2024-03-18T16:47:49Z	-
dc.date.issued	2020-02	-
dc.identifier.citation	ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE. Febre, inflamação e infecção: módulo 303: módulo do tutor. Brasília: FEPECS, 2020. 26 p.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.fepecs.edu.br:8443/handle/123456789/835	-
dc.description.resumo	E assim, com entusiasmo pela oportunidade de colaborar com a formação dos “novos homens”, damos início ao módulo 303 “Febre, Inflamação e Infecção”. O módulo aborda temas relacionados à gênese da febre, inflamação e infecção, além de terapêutica direcionada a estas situações. É constituído por sessões de tutoria e palestras, onde o aprendizado baseado em problemas (ABP) será aplicado na prática clínica. Com isso, pretendemos alcançar os objetivos educacionais descritos na árvore temática e, de modo especial, valorizar o raciocínio clínico. No módulo, trabalharemos com problemas simulados e, além disso, daremos início aos métodos diagnósticos e à abordagem terapêutica de importantes entidades clínicas que envolvem Febre, Inflamação e Infecção. A evolução dos conhecimentos e os progressos da vida moderna permitiram o desenvolvimento de uma série de exames complementares que muito auxiliam a prática clínica, tanto no esclarecimento diagnóstico, como na definição da conduta terapêutica. Assim, para melhor avaliação do paciente é importante que o médico conheça os exames disponíveis, saiba quando solicitá-los e como interpretá-los. Com o objetivo de auxiliar o estudante e facilitar a abertura dos problemas, incluímos no módulo a interpretação dos resultados dos exames subsidiários aqui utilizados, mas enfatizamos que na biblioteca encontram-se disponíveis livros que muito irão contribuir para sua formação. Lembrem-se que o modelo pedagógico funciona em “espiral” e que a busca de informações é fundamental para o seu crescimento. Quanto à abordagem terapêutica, nosso objetivo no Curso de Medicina é propiciar aos estudantes da terceira série os primeiros contatos com a terapêutica de doenças específicas causados pelos vários microorganismos nas várias infecções mais prevalentes na população. As atividades foram programadas de forma a se complementarem. Os temas abordados nas sessões de tutoria, nas palestras “aplicando o ABP na prática clínica” relacionam-se entre si, nas diferentes semanas do módulo.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Escola Superior de Ciências da Saúde	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	ESCS	pt_BR
dc.rights	Acesso Restrito	pt_BR
dc.subject	Termorregulação	pt_BR
dc.subject	Febre	pt_BR
dc.subject	Inflamação aguda	pt_BR
dc.subject	Inflamação crônica	pt_BR
dc.subject	Microbiologia	pt_BR
dc.subject	Infecção	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::MEDICINA::CLINICA MEDICA::DOENCAS INFECCIOSAS E PARASITARIAS	pt_BR
dc.title	Febre, inflamação e infecção: módulo 303: módulo do tutor	pt_BR
dc.title.alternative	Módulo 303: febre, inflamação e infecção: módulo do tutor	pt_BR
dc.type	Módulo	pt_BR
dc.audience.educationlevel	Ensino Superior	pt_BR
Appears in Collections:	Módulos 2016 - 2020

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Módulo 303 Tutor_NORMALIZADO_BCE.pdf	MODULO_ESCS_MED_febreinflamacaoeinfecao303	654,44 kB	Adobe PDF	View/Open

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