Tipo:	Módulo
Título:	Interação ensino - serviços - comunidade I: manual do docente
Título(s) alternativo(s):	IESC I: manual do docente
Autor(es):	Escola Superior de Ciências da Saúde
Resumo:	A Unidade Educacional Interação Ensino-Serviços e Comunidade 1ª. série - IESC 1 - tem como objeto fomentar o desenvolvimento de aprendizagem do estudante de medicina, vinculado à equipe multiprofissional, em cenários de ensino, considerando a situação de saúde da população, e as ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, conforme as políticas públicas nacionais. Busca-se, para isso, construir um modelo de interação entre estudantes, profissionais de saúde, docentes, famílias e demais membros da comunidade e prioriza-se uma aproximação do graduando de medicina com a realidade local, criando-se a oportunidade de integração com demais unidades educacionais da ESCS. Os cenários de ensino-aprendizagem e os campos de atuação da IESC - 1ª série são os ambientes comunitários e das famílias a serem visitadas, as unidades de saúde (US) que contemplam a Estratégia de Saúde da Família (ESF), particularmente as Clínicas da Família, além dos equipamentos sociais existentes nas localidades. Neste contexto, os estudantes iniciam o contato com a realidade social. É também propósito da IESC – 1ª série que os estudantes desenvolvam habilidades de iniciação científica, sob a forma de Relato de Experiência, com temas suscitados a partir do contato com a realidade local, na interação com a comunidade e com os profissionais de saúde. A IESC adota como método pedagógico a Problematização, e tem como propósito fortalecer a parceria com os serviços de saúde e a comunidade. Considera a importância de participar do aperfeiçoamento do SUS e da consolidação de uma nova concepção na formação do estudante de medicina, incluindo os saberes em gestão e educação em saúde, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais atuais. Essa proposta de ensino pretende proporcionar uma formação geral do graduando, capacitando-o como agente de transformação social com visão ética, humanística e com compromisso social. O cronograma mensal de atividades é flexível, permitindo adequação dos objetivos educacionais e competências profissionais aos problemas comunitários. A atuação nas unidades de saúde e na comunidade deverá se pautar nos princípios do Código de Ética do Estudante de Medicina. As atividades IESC 1ª série serão realizadas duas vezes por semana, nos dias de 5ª feira pela manhã (4h) e à tarde (2h). Em caráter excepcional e eventualmente em outro horário durante a semana e/ou nos fins de semana, para atender as necessidades e possibilidades dos serviços e da comunidade, desde que não haja prejuízo para a semana padrão da série. O período letivo da IESC 1ª. série será de 31 de março a 01 de dezembro de 2022, com intervalos de férias nos períodos: de 11 a 22 de julho de 2022. Os discentes serão divididos em pequenos grupos para realizar as atividades propostas ao longo do ano letivo, com sua participação ativa. A participação efetiva do (a) docente e dos preceptores, conduzirão as atividades tendo como colaboradores os gerentes e profissionais da unidade de saúde, inseridos nos diversos cenários, conforme o Quadro 1.
Palavras-chave:	Educação médica Saúde da família Saúde da Família Diagnóstico de saúde comunitária Práticas educativas Interação e ensino
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::MEDICINA
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Escola Superior de Ciências da Saúde
Sigla da Instituição:	ESCS
Citação:	ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE. Interação ensino – serviços e comunidade I: manual do docente. Brasília: FEPECS, 2022. 74 p.
Tipo de Acesso:	Acesso Restrito
URI:	https://repositorio.fepecs.edu.br:8443/handle/123456789/883
Data do documento:	fev-2022
Aparece nas coleções:	Módulos 2021 - 2025

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