Interação ensino – serviços e comunidade III

Escola Superior de Ciências da Saúde

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Escola Superior de Ciências da Saúde	-
dc.date.accessioned	2024-04-05T15:10:18Z	-
dc.date.available	2024-04-05	-
dc.date.available	2024-04-05T15:10:18Z	-
dc.date.issued	2022-02	-
dc.identifier.citation	ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE. Interação ensino – serviços e comunidade III. Brasília: FEPECS, 2022. 44 p.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.fepecs.edu.br:8443/handle/123456789/890	-
dc.description.resumo	No Programa Educacional Interação Ensino-Serviços e Comunidade (IESC), os discentes desenvolverão atividades para o indivíduo, as famílias e a comunidade nas unidades de Atenção Primária à Saúde (APS): Unidade Básica de Saúde (UBS), Equipes da Estratégia Saúde da Família (ESF), Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF) de referência e/ou nos equipamentos sociais existentes no território do cenário de aprendizagem. É um programa fundamental para a formação das competências esperadas do graduando em ações individuais e em grupo, correlacionando-as com os outros programas educacionais da ESCS. O (a) discente adquire aprendizado do processo saúde/doença e de seus determinantes sociais por meio da utilização dos indicadores epidemiológicos e da prática nos cenários de aprendizagem. Para aumentar o compromisso com a comunidade local e com a gestão da Região de Saúde dar-se-á continuidade ao processo de aproximação dos discentes com a realidade de saúde da comunidade e com a organização dos serviços e, sempre que possível, continuar-se-ão as propostas e trabalhos desenvolvidos no mesmo cenário, em anos anteriores, seja pelo grupo atual ou pelos outros grupos de 3ª série. Especificamente na IESC 3ª série, os discentes abordarão teoricamente os seguintes temas: Redes de Atenção á Saúde (RAS) e Modelos de Atenção, Atenção Primária à Saúde (APS), Dispositivos da Política Nacional de Humanização, Método Clínico Centrado na Pessoa, Metodologias ativas para realização de práticas educativas. Temas complementares como: Saúde Mental, Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS), Medicina Rural e Prevenção Quaternária poderão ser vistos, se houver oportunidade, nos cenários. No campo prático utilizarão as tecnologias para aprimoramento da APS, como: prática do acolhimento, com clínica ampliada e classificação de risco, cuidado individual centrado na pessoa, elaboração de projetos terapêuticos singulares com genograma e ecomapa, práticas educativas usando metodologias ativas e outros instrumentos, de modo a fomentar a discussão sobre o cuidado e o processo de trabalho da Unidade Básica de Saúde (UBS) e favorecer a produção da saúde em territórios concretos. O planejamento e programação das atividades ocorrerão conjuntamente entre discentes, docentes, preceptores, gestores e, se possível, de integrantes de equipamentos sociais da comunidade para garantir o desempenho da metodologia participativa da pedagogia da problematização e serão desenvolvidas semanalmente, no período de 21 de fevereiro de 2022 a 12 de dezembro de 2022, nas seguintes Regiões Administrativas: Estrutural, Samambaia, Asa Norte, Sobradinho, Sobradinho II e Varjão.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Escola Superior de Ciências da Saúde	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	ESCS	pt_BR
dc.rights	Acesso Restrito	pt_BR
dc.subject	Educação médica	pt_BR
dc.subject	Atenção à saúde	pt_BR
dc.subject	Problematização	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem baseada em evidências	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::MEDICINA	pt_BR
dc.title	Interação ensino – serviços e comunidade III	pt_BR
dc.title.alternative	IESC III	pt_BR
dc.type	Módulo	pt_BR
dc.audience.educationlevel	Ensino superior	pt_BR
Aparece nas coleções:	Módulos 2021 - 2025

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Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
MANUAL IESC III 2022_NORMALIZADO_BCE.pdf Restricted Access	MODULO_ESCS_MED_interacaoensino3	1,02 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir Solictar uma cópia

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