metadata.dc.type:	Módulo
Título :	Extensão: interação, ensino, serviços e comunidade III
Otros títulos :	IESC III
metadata.dc.creator:	Escola Superior de Ciências da Saúde
metadata.dc.description.resumo:	No Programa Educacional Extensão-Interação Ensino-Serviços e Comunidade (IESC), os discentes desenvolverão atividades para o indivíduo, as famílias e a comunidade nas unidades de Atenção Primária à Saúde (APS): Unidade Básica de Saúde (UBS), Equipes da Estratégia Saúde da Família (ESF), Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF) de referência e/ou nos equipamentos sociais existentes no território do cenário de aprendizagem. É um programa fundamental para a formação das competências esperadas do graduando em ações individuais e em grupo, correlacionando-as com os outros programas educacionais da ESCS. O (a) discente adquire aprendizado do processo saúde/doença e de seus determinantes sociais por meio da utilização dos indicadores epidemiológicos e da prática nos cenários de aprendizagem. Para aumentar o compromisso com a comunidade local e com a gestão da Região de Saúde darse-á continuidade ao processo de aproximação dos discentes com a realidade de saúde da comunidade e com a organização dos serviços e, sempre que possível, continuar-se-ão as propostas e trabalhos desenvolvidos no mesmo cenário, em anos anteriores, seja pelo grupo atual ou pelos outros grupos de 3ª série. Especificamente na IESC 3ª série, os discentes abordarão teoricamente os seguintes temas: Redes de Atenção á Saúde (RAS) e Modelos de Atenção, Atenção Primária à Saúde (APS), Dispositivos da Política Nacional de Humanização, Método Clínico Centrado na Pessoa, Metodologias ativas para realização de práticas educativas. Temas complementares para apoiar a realização dos Projetos Terapêuticos Singulares como: Saúde Mental, Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS), Medicina Rural e Prevenção Quaternária poderão ser vistos e/ou estudados, se houver oportunidade, nos cenários. No campo prático utilizarão as tecnologias para aprimoramento da APS, como: prática do acolhimento, com clínica ampliada e classificação de risco, cuidado individual centrado na pessoa, elaboração de projetos terapêuticos singulares com genograma e ecomapa, práticas educativas usando metodologias ativas e outros instrumentos, de modo a fomentar a discussão sobre o cuidado e o processo de trabalho da Unidade Básica de Saúde (UBS) e favorecer a produção da saúde nos territórios por meio de projetos de extensão junto à comunidade. O planejamento e programação das atividades ocorrerão conjuntamente entre discentes, docentes, preceptores, gestores e, se possível, de integrantes de equipamentos sociais da comunidade para garantir o desempenho da metodologia participativa da pedagogia da problematização e serão desenvolvidas semanalmente, no período de 27 de Janeiro de 2025 a 12 de dezembro de 2025, nas seguintes Regiões Administrativas: Samambaia, Vicente Pires, Asa Norte, Lago Norte, Vila Planalto, Sobradinho I, Sobradinho II, Varjão.
Palabras clave :	Educação médica Atenção primária à saúde Problematização
metadata.dc.subject.cnpq:	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
metadata.dc.language:	por
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Editorial :	Escola Superior de Ciências da Saúde
metadata.dc.publisher.initials:	ESCS
Citación :	ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE. Manual extensão: interação, ensino, serviços e comunidade III. Brasília: FEPECS, 2025. 56 p.
metadata.dc.rights:	Acesso Restrito
URI :	https://repositoriobce.fepecs.edu.br/handle/123456789/1620
Fecha de publicación :	23-ene-2025
Aparece en las colecciones:	Módulos 2021 - 2025

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