metadata.dc.type:	Módulo
Título :	Habilidades e atitudes 2025: manual do docente
Otros títulos :	Habilidades e atitudes I: manual do tutor
metadata.dc.creator:	Escola Superior de Ciências da Saúde
metadata.dc.description.resumo:	O Programa Educacional de Habilidades E Atitudes (HA) integra as áreas de Semiologia e Profissionalismo. Em conjunto, reveste-se de alta relevância dentro do currículo médico. O treinamento em Habilidades e Atitudes é realizado de forma longitudinal nos quatro primeiros anos. A semiologia envolve o domínio de técnicas de entrevista para obtenção de história clínica, a destreza na realização de exame físico, a análise de dados visando ao diagnóstico, a proposição terapêutica e o estabelecimento do prognóstico. A obtenção da história clínica e a execução do exame físico, assim como a análise dos dados obtidos, requerem do examinador uma correlação e uma integração ampla de conhecimentos, tais como anatomia, histologia, embriologia, fisiologia, fisiopatologia, patologia e outros. Aos estudantes da 1ª série do curso de medicina da ESCS são enfatizados os aspectos inerentes aos exames clínicos e complementares, essencialmente em relação às noções de normalidade. É inquestionável a importância de habilidades de comunicação e de atitudes éticas e humanistas para a formação do médico. No programa de HA são abordados temas que privilegiam os aspectos éticos, humanistas, psicossociais e culturais essenciais para a formação profissional em saúde. São desenvolvidas também, atividades voltadas ao aprendizado de fundamentos básicos da comunicação e relacionamento interpessoal, aspectos imprescindíveis à relação do médico com o paciente, familiares, colegas e comunidade. O profissionalismo médico compreende aspectos de conhecimento ético-legal, humanismo, responsabilidade e altruísmo. As atividades do Programa Educacional de HÁ buscam maior integração possível com os módulos temáticos e com a unidade Interação Ensino-Serviço-Comunidade, com o intuito de aproximar temas, conteúdos e objetivos. Além disso, fortalecem o trabalho em pequenos grupos, buscam a diversificação dos cenários e privilegiam metodologias ativas de aprendizagem. Outros conteúdos também são abordados na unidade educacional de Habilidades e Atitudesda1ªsérie como uma primeira Aproximação com as medidas de Suporte Básico de Vida. Além disso, há a preocupação em despertar o compromisso com o aprendizado contínuo, com a qualidade e competência, na eterna busca pela excelência.
Palabras clave :	Educação médica Aprendizagem baseada em problemas
metadata.dc.subject.cnpq:	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::SAUDE COLETIVA::EPIDEMIOLOGIA
metadata.dc.language:	por
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Editorial :	Escola Superior de Ciências da Saúde
metadata.dc.publisher.initials:	ESCS
Citación :	ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE. Habilidades e atitudes 2025: manual do docente. Brasília: FEPECS, 2025. 103 p.
metadata.dc.rights:	Acesso Restrito
URI :	https://repositoriobce.fepecs.edu.br/handle/123456789/1646
Fecha de publicación :	31-ene-2025
Aparece en las colecciones:	Módulos 2021 - 2025

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