Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositoriobce.fepecs.edu.br/handle/123456789/307
metadata.dc.type: Módulo
Title: Percepção, consciência e emoção: manual do estudante: módulo 202
Other Titles: Módulo 202: percepção, consciência e emoção: manual do estudante
metadata.dc.creator: Escola Superior de Ciências da Saúde
metadata.dc.description.resumo: Entender como o cérebro funciona implica conhecimentos de biologia molecular e celular, psicologia, anatomia, embriologia, medicina, física, química, matemática. O tratamento interdisciplinar dado pela Neurociência na compreensão de como o cérebro controla nossa vida visceral e executa funções mais nobres, como percepção, consciência, pensamento e emoção, representa uma abordagem nova e, sem dúvida, bastante interessante. Nesse panorama, o planejamento deste módulo se apresentou como uma tarefa instigante e desafiadora dadas a efervescência de descobertas recentes que elucidam questões fundamentais sobre a atividade cerebral e a queda de dogmas neste campo. Pretende-se com ele introduzir o aluno novato no estudo do cérebro e motivá-lo a se aprofundar na busca de conhecimentos para entender como funcionamos. Espera-se, assim, que no exercício da profissão de médico possa compreender melhor, e auxiliar com competência, pessoas que sofrem de distúrbios cerebrais e comportamentais por vezes destrutivos e fatais. Muito bem vindos ao MOD 202. O estudo dos temas nele abordados requer entusiasmo e dedicação para resultados profícuos.
Keywords: Sistema sensoriais
Consciência
Emoção
Neurociência
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Escola Superior de Ciências da Saúde
metadata.dc.publisher.initials: ESCS
Citation: ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE. Percepção, consciência e emoção: manual do estudante: módulo 202. 3. ed. Brasília: FEPECS, 2004. 35 p.
metadata.dc.rights: Acesso Restrito
URI: https://repositorio.fepecs.edu.br:8443/handle/123456789/307
Issue Date: Jun-2004
Appears in Collections:Módulos 2001 - 2005

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