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metadata.dc.type: Manual
Título : Diretrizes gerais do estágio curricular obrigatório: internato
Otros títulos : Internato: diretrizes gerais do estágio curricular obrigatório
metadata.dc.creator: Escola Superior de Ciências da Saúde
metadata.dc.description.resumo: Este manual foi baseado no Manual do Internato da Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA). A sua construção foi iniciada a partir da concepção do modelo de internato da ESCS, etapa em que este grupo de planejamento recebeu a colaboração inestimável do Prof. Maurício Braz Zanolli, da referida Faculdade, por meio de consultorias. No internato, o estudante aprende com a experiência, atendendo pacientes, integrando em tal atividade conhecimento, habilidades e atitudes, para alcançar a meta final que é a de “saber fazer”. É importante salientar o significado da palavra “fazer” no contexto utilizado. Como a Medicina moderna, de base tecnicista, envolve a execução de muitos procedimentos, a palavra “fazer” pode facilmente ser interpretada como um sinônimo de executar procedimentos. No contexto da prática desenvolvida no internato, é importante que o estudante compreenda o “cenário” onde está inserido, as reais possibilidades de acesso da população aos serviços de saúde oferecidos, a organização dos mesmos, a lógica que norteia essa organização e o papel do profissional de saúde na manutenção e/ou transformação da realidade local. Ele deve ainda refletir sobre o quanto essa organização interfere no seu trabalho, na sua relação com o paciente e na escolha do tratamento.
Palabras clave : Estágio
Estágio curricular
Internato
Educação médica
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Editorial : Escola Superior de Ciências da Saúde
metadata.dc.publisher.initials: ESCS
Citación : ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE. Diretrizes gerais do estágio curricular obrigatório: internato. Brasília: FEPECS, 2005. 44 p.
metadata.dc.rights: Acesso Restrito
URI : https://repositorio.fepecs.edu.br:8443/handle/123456789/319
Fecha de publicación : jun-2005
Aparece en las colecciones: Módulos 2001 - 2005

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