metadata.dc.type:	Módulo
Título :	Nascimento crescimento e desenvolvimento: módulo 201: manual do estudante
Otros títulos :	Módulo 201: nascimento crescimento e desenvolvimento: manual do estudante
metadata.dc.creator:	Escola Superior de Ciências da Saúde
metadata.dc.description.resumo:	As rápidas e intensas modificações, consequências naturais do processo de crescimento e desenvolvimento e a dependência de cuidados alheios fazem esse grupo etário articularmente vulnerável diante de agravos de qualquer espécie. Por esses motivos, os dados de mortalidade na infância, particularmente em menores de 5 anos, têm sido utilizados como indicadores das condições de saúde, assistência e qualidade de vida a que uma comunidade está acometida. O coeficiente de mortalidade infantil preconizado pela Organização das Nações Unidas em crianças menores de 5 anos é igual ou inferior a 30 / 1000 nascidos vivos. O coeficiente Brasileiro, de 2000 a 2004 declinou de 30,37 para 26,85, graças aos avanços biotecnológicos, às ações básicas de saúde, à melhoria da alimentação e ao saneamento básico. Mas as diferenças regionais continuam gritantes, com variações nas taxas de mortalidade de 41,27 na região nordeste a 17,53 na região sul . Em contrapartida, a mortalidade entre os jovens é alta. Em 2004, 69,55% das mortes em jovens entre 10 e 19 anos foram por causas externas, principalmente homicídios e acidentes de transporte. Considerando que o público infanto-juvenil é o futuro da nação, este deveria ser o grupo populacional a receber os maiores investimentos em serviços públicos básicos, educação e saúde. A especialidade médica “Pediatria” surgiu há mais de um século em resposta à conscientização de que os problemas de saúde da criança diferem daqueles do adulto e de que as respostas às doenças e ao estresse são variáveis com a idade. A pediatria tem como interesse a saúde dos recém-nascidos, crianças e adolescentes, seu crescimento e desenvolvimento e suas oportunidades para alcançar o pleno potencial como adultos. A puericultura, ou “a ciência de elevar higienicamente e fisiologicamente” a criança surgiu em 1865, a partir de um Manual publicado na França por Caron, que preconizava que doenças poderiam ser evitadas se as mães fossem orientadas a alimentar e cuidar corretamente de seus filhos. A rigor, pode ser aplicada desde a gestação, nas consultas de pré-natal, acompanhando o crescimento e desenvolvimento fetais. E eis o nosso módulo convidando a todos para uma imersão na fisiologia do desenvolvimento físico e neuropsicomotor do ser humano em todas as suas etapas, do crescimento intrauterino ao amadurecimento puberal, perpassando pelo sistema endócrino.
Palabras clave :	Pediatria Desenvolvimento humano Crescimento Estudante
metadata.dc.subject.cnpq:	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
metadata.dc.language:	por
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Editorial :	Escola Superior de Ciências da Saúde
metadata.dc.publisher.initials:	ESCS
Citación :	ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE. Nascimento crescimento e desenvolvimento: módulo 201: manual do estudante. Brasília: FEPECS, 2008. 35 p.
metadata.dc.rights:	Acesso Restrito
URI :	https://repositorio.fepecs.edu.br:8443/handle/123456789/441
Fecha de publicación :	ene-2008
Aparece en las colecciones:	Módulos 2006 - 2010

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