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https://repositoriobce.fepecs.edu.br/handle/123456789/987| metadata.dc.type: | Artigo de Periódico |
| Título : | Satisfação e autonomia docente em instituição de ensino superior em enfermagem |
| Otros títulos : | Teacher satisfaction and autonomy in a higher education institution in nursing |
| metadata.dc.creator: | Menezes, Kátia Rodrigues Novaes, Maria Rita Carvalho Garbi |
| metadata.dc.description.resumo: | Objetivo: analisar o grau de satisfação dos docentes de graduação em enfermagem de instituição pública, correlacionando autonomia e satisfação profissional. Método: estudo descritivo, transversal, quantitativo, cujos dados passa-ram por estatística descritiva e testes paramétricos. Resultados: participaram 77 docentes que demonstraram moderada satisfação global e maior satisfação no relacionamento com os alunos. Não houve relação estatística entre satisfação e as variáveis do estudo, mas a correlação entre autonomia e satisfação foi significativa. Conclusão: o estudo apontou que a maior satisfação dos docentes está ligada aos fatores intrínsecos ao trabalho. A autonomia docente correlacionou-se positivamente à satisfação no trabalho, sendo apontada como uma influência para a satisfação dos docentes. A potencialização da autonomia pode contribuir sobremaneira para a satisfação no trabalho. |
| Resumen : | Objective: to analyze the degree of satisfaction of undergraduate nur-sing professors at a public institution, correlating autonomy and job satisfaction. Method: descriptive, cross-sectional, quantitative study, whose data un-derwent descriptive statistics and parametric tests. Results: 77 teachers participated who showed moderate global satisfac-tion and greater satisfaction in the relationship with students. There was no statistical relationship between satisfaction and the study variables,but the correlation between autonomy and satis-faction was significant. Conclusion: teacher autonomy was positively correlated with job satisfaction,being pointed as an influence on teachers’ satisfaction. The empowerment of autonomy can greatly contribute to job satisfaction. |
| Palabras clave : | Satisfação no emprego Docentes de enfermagem Educação em enfermagem Educação superior |
| metadata.dc.subject.cnpq: | CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEM |
| metadata.dc.language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Editorial : | Escola Superior de Ciências da Saúde |
| metadata.dc.publisher.initials: | ESCS |
| Citación : | MENEZES, K. R.; NOVAES, M. R. C. G. Satisfação e autonomia docente em instituição de ensino superior em enfermagem. Comunicação em Ciências da Saúde, Brasília, v. 33, n. 03, 2022. DOI: 10.51723/ccs.v33i03.930. Disponível em: https://revistaccs.escs.edu.br/index.php/comunicacaoemcienciasdasaude/article/view/930. Acesso em: 16 abr. 2024. |
| metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.identifier.doi: | DOI: https://doi.org/10.51723/ccs.v33i03.930 |
| URI : | https://repositorio.fepecs.edu.br:8443/handle/123456789/987 |
| Fecha de publicación : | 22-jul-2022 |
| Aparece en las colecciones: | Artigos publicados em periódicos |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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