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Campo DCValorIdioma
dc.creatorFerreira, Luciana Pelúcio-
dc.creatorRodrigues, Michelle Andreza Falcão-
dc.date.accessioned2024-08-28T18:43:24Z-
dc.date.available2024-08-29-
dc.date.available2024-08-28T18:43:24Z-
dc.date.issued2021-02-10-
dc.identifier.citationFERREIRA, L. P.; RODRIGUES, M. A. F. . Saúde Mental em tempos de Coronavírus: vídeos psicoeducativos como intervenção relevante na Atenção Primária à Saúde. Health Residencies Journal , [S. l.], v. 2, n. 9, p. 145–168, 2021. DOI: 10.51723/hrj.v2i9.111. Disponível em: https://hrj.emnuvens.com.br/hrj/article/view/111. Acesso em: 28 ago. 2024.pt_BR
dc.citation.volume2pt_BR
dc.citation.issue9pt_BR
dc.identifier.doiDOI: https://doi.org/10.51723/hrj.v2i9.111pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.fepecs.edu.br:8443/handle/123456789/1280-
dc.description.abstractIn 2020, WHO declared an outbreak of the new coronavirus, encouraging several countries to take measures to prevent its dispersion, such as social distance and control of the circulation of people and services. These interventions have profound social, economic and emotional impacts on the lives of people, groups and communities. In order to intervene on the main psychosocial demands of the population arising from the context in the pandemic context, this article aimed to discuss the production of psychoeducational videos in primary care named “Mental Health During Coronavirus Pandemic”, which were intended to develop the public's personal resources and promote mental health. So farfour relevant themes have been addressed according to the literature: general mental health, mental health of health professionals, family conflicts and domestic violence. The use of media resources, such as videos, proves to be adequate to the current moment, however it has limitations, such as the public's difficultiesto accessthe videosandthe coordination of individualized care. Therefore, it is necessary that this is not the only strategy usedand that future studies are carried out to assess its impact in a more systematic way.pt_BR
dc.description.resumoEm 2020 a OMS declarou situação de surto do novo coronavírus, incentivando diversos países a tomarem medidas que prevenissem sua dispersão, como o distanciamento social e controle da circulação de pessoas e serviços. Essas intervenções provocam profundos impactos sociais, econômicos e emocionais na vida das pessoas, grupos e comunidades. Visando intervir sobre as principais demandas psicossociais da população advindas do contexto no período de pandemia, esse artigo teve como objetivo discutir a produção de vídeos psicoeducativo sem atenção primária nomeados “Saúde Mental em Tempos de Coronavírus”, que tiveram como intuito desenvolver recursos pessoais do público e promover saúde mental. Até o momento foram abordados quatro temas relevantes de acordo com a literatura: saúde mental geral, saúde mental dos profissionais de saúde, conflitos familiares e violência doméstica. A utilização dos recursos midiáticos, tal como os vídeos, demonstra ser adequada ao momento atual, no entanto apresenta limitações, como as dificuldades do público para acessar os vídeos e a coordenação do cuidado individualizado. Para tanto é necessário que essa estratégia não seja adotada isoladamente e que estudos futuros sejam realizados para avaliar o seu impacto de maneira mais sistemática.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherEscola Superior de Ciências da Saúdept_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsESCSpt_BR
dc.relation.ispartofHealth Residencies Journalpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectCoronavíruspt_BR
dc.subjectIsolamento socialpt_BR
dc.subjectPsicoeducaçãopt_BR
dc.subjectSaúde mentalpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDEpt_BR
dc.titleSaúde Mental em tempos de Coronavírus: vídeos psicoeducativos como intervenção relevante na Atenção Primária à Saúdept_BR
dc.title.alternativeMental health during coronavirus pandemic: psychoeducational videos as a relevant interventionin Primary Health Carept_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
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