Tipo:	Módulo
Título:	Extensão: interação, ensino, serviços e comunidade II
Título(s) alternativo(s):	IESC II
Autor(es):	Escola Superior de Ciências da Saúde
Resumo:	No Programa Educacional Extensão Interação Ensino, Serviços e Comunidade (EXT-IESC) da 2ª série os discentes desenvolvem atividades nas unidades de Atenção Primária à Saúde (APS) do Distrito Federal (DF): Unidades Básicas de Saúde (UBS) com equipes da Estratégia Saúde da Família (ESF), equipes de NASF de referência e equipamentos sociais existentes na localidade. Algumas atividades poderão eventualmente ocorrer em unidades de atenção especializada da rede pública de saúde da Secretaria de Estado de Saúde do DF (SES- DF). As atividades contemplarão, na perspectiva de extensão, as áreas curriculares do programa EXT-IESC, de acordo com as competências esperadas para os discentes da 2ª série estabelecidos a partir dos objetivos educacionais trabalhados na EXT-IESC. Os objetivos de aprendizagem serão trabalhados nas ações voltadas para a APS, na Estratégia de Saúde da Família, relativas ao desenvolvimento dos ciclos de vida, de acordo com as normas, rotinas, fluxogramas e protocolos da SES atividades que nasçam dentro de uma ação dialógica com a comunidade e interdisciplinaridade na UBS, impacto e transformação social significativo e com permanência no tempo, enriquecendo a formação técnica, crítica e humana do estudante e de todos que participem, na perspectiva da indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão. A EXT-IESC é um programa educacional fundamental para a formação das competências esperadas do graduando em ações individuais e coletivas junto a comunidade, correlacionando-o com os outros programas educacionais da ESCS. Para aumentar o compromisso com a comunidade local e com a gestão da Região de Saúde dar se-á continuidade ao processo de aproximação dos discentes com a realidade de saúde da comunidade e com a organização dos serviços e, sempre que possível, continuar-se-ão as propostas e trabalhos desenvolvidos no mesmo cenário, em anos anteriores, seja pelo grupo atual ou pelos outros grupos de 2ª série. No campo prático, todo o aprendizado relacionado aos ciclos de vida observados na APS deve fomentar a discussão sobre o cuidado em saúde e o processo de trabalho da Unidade Básica de Saúde (UBS) e favorecer a produção da saúde nos territórios por meio de projetos de extensão junto à comunidade. O planejamento e programação das atividades ocorrerão conjuntamente entre discentes, docentes, preceptores, gestores e, se possível, com integrantes de equipamentos sociais da comunidade para garantir o desempenho da metodologia participativa da pedagogia da problematização e serão desenvolvidas semanalmente, nas várias Regiões Administrativas do Distrito Federal. Além disso, propicia ao discente o aprendizado e aplicação de ações de extensão nos determinantes do processo saúde-doença aplicados à prática da atenção integral à saúde no modelo que tem como base a APS como porta de entrada e ordenadora das redes de atenção. Como resultado, os discentes desenvolvem, paralelamente, habilidades de iniciação científica sobre temas relevantes da realidade local.
Palavras-chave:	Educação médica Saúde da família Práticas educativas Problematização
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Escola Superior de Ciências da Saúde
Sigla da Instituição:	ESCS
Citação:	ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE. Extensão: interação, ensino, serviços e comunidade II. Brasília: FEPECS, 2025. 49 p.
Tipo de Acesso:	Acesso Restrito
URI:	https://repositoriobce.fepecs.edu.br/handle/123456789/1619
Data do documento:	29-jan-2025
Aparece nas coleções:	Módulos 2021 - 2025

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